Inskrivning i särskola
För en del föräldrar är det uppenbart redan före skolstarten att deras barn ska gå i särskolan. För andra barn går det kanske bra de första åren i skolan, men så småningom får skolan problem med att anpassa undervisningen tillräckligt. Skolan är alltid skyldig att utreda sådana svårigheter, upprätta åtgärdsprogram och sätta in särskilt stöd när eleven är i behov av detta. Om detta är gjort och föräldrar och personal tillsammans ändå kommer fram till att eleven troligen inte kommer att kunna nå kunskapsmålen i grundskolan, kan särskolan vara ett alternativ att överväga.
För att ta reda på om särskolan är det rätta alternativet för eleven, ska en helhetsbedömning av barnets förutsättningar och orsakerna till barnets svårigheter alltid göras. Kommunen är ansvarig för att så sker. Enligt skollagen ska helhetsbedömningen grunda sig på den tidigare kunskap som finns om barnet, hemmets och förskoleverksamhetens/ skolans iakttagelser av barnet, utvärdering av de stödåtgärder som prövats samt de nödvändiga bedömningsdelar en helhetsbedömning förutsätter. Bedömningsdelarna omfattar fyra områden; en pedagogisk, en psykologisk, en medicinsk samt en social bedömning.
Om barnet bedöms ha behov av och rätt till särskola erbjuder kommunen detta. Det är rektorn som på delegation från barn- och ungdomsnämnden fattar beslutet. Efter beslut om att barnet ska tas emot i särskolan beslutar rektorn om barnet ska gå i grundsärskola eller träningsskola. Rektorn beslutar sedan i vilken klass barnet ska gå.
Om föräldrarna är tveksamma till om särskolan är en bra lösning finns det möjlighet att låta barnet gå i särskola på prov under högst sex månader. När beslutet är fattat ska barnet få börja i särskolan så fort som möjligt. Om eleven av olika skäl går kvar i sin grundskoleklass, ska undervisningen ändå planeras utifrån särskolans tim- och kursplaner.
En inskrivning i särskolan är inte "för alltid". Föräldrarna kan när som helst under barnets tid i särskolan förorda att barnet ska gå över till grundskolan. Rektorn är då skyldig att på nytt ta ställning till inskrivningen.
Att gå i särskolan innebär att få ett bra stöd och därmed ökade möjligheter att utvecklas, men också vissa begränsningar när det gäller elevens framtida utbildnings- och karriärmöjligheter. Just därför måste en noggrann utredning och bedömning göras, så att särskolan erbjuds just de elever som är i behov av denna skolform. Det är väsentligt att varje elev får tillräcklig stimulans och utmaningar i sitt lärande. Särskolan kan ge eleven detta.
